ARCHE VDA
ASSOCIAZIONE PER I DIRITTI DELL'INFANZIA E ADOLESCENZA
Arche vda e il Gruppo CRC
In occasione della giornata mondiale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza il Gruppo CRC pubblica il 13° Rapporto di aggiornamento sul monitoraggio della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia – 13° Rapporto CRC, redatto dalle oltre 100 associazioni parte del Gruppo CRC.
La fotografia che ci troviamo ad osservare è quella che ritrae una realtà in cui le ragazze ed i ragazzi che vivono nel nostro Paese manifestano un malessere diffuso, che si esprime in diversi modi, ma riguarda tutte le sfere dell’esistenza e coinvolge le diverse fasce d’età. Pesa la percezione di un futuro incerto: crisi economiche ricorrenti, crescenti disuguaglianze, pandemia, guerre anche ai confini dell’Europa.
Il 13° Rapporto CRC assicura un costante e preciso monitoraggio dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia e rinnova la necessità di intraprendere azioni urgenti e sinergiche a più livelli di governance, uscendo così dalla logica degli interventi per singoli “settori” per avviare invece un processo di ricomposizione, in grado di promuovere il benessere complessivo delle persone di minore età che vivono nel nostro Paese.
I nostri progetti e servizi
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Violenza e Bullismo una nuova frontiera del Disagio Giovanile
L’evoluzione delle relazioni tra adolescenti ha visto nascere nuove forme di disagio, sempre più diffuse e spesso invisibili: bullismo, cyberbullismo, esclusione digitale, sfide pericolose online. Questo progetto si propone di educare, prevenire e sensibilizzare su questi temi, coinvolgendo scuole, famiglie e territorio.
Torna a crescere l'abbandono scolastico in Italia, cioè il numero dei ragazzi under 25 che non vanno oltre la terza media. L'abbandono scolastico precoce è causa e conseguenza del blocco dell'ascensore sociale; specchio implacabile di un paese che fa fatica ad occuparsi delle nuove generazioni. L'Italia finisce così in coda alla classifica europea e ben lontana dall'obiettivo del 10%, da raggiungere. Sempre più spesso, a livello nazionale e internazionale, si parla con preoccupazione di abbandono scolastico precoce. Un fenomeno tanto allarmante quanto complicato da afferrare nei suoi contorni precisi.
Il nostro obiettivo è come associazione di:
- Riconoscere le nuove forme di bullismo e violenza tra pari
- Promuovere empatia, rispetto e cittadinanza digitale
- Fornire strumenti per prevenire e intervenire
- Creare spazi di ascolto e dialogo per i ragazzi
- Riconoscere le nuove forme di bullismo e violenza tra pari
- Promuovere empatia, rispetto e cittadinanza digitale
- Fornire strumenti per prevenire e intervenire
- Creare spazi di ascolto e dialogo per i ragazzi
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Insieme per uno spreco zeroVoce di elenco 1
il progetto intercetta eccedenze alimentari per ridistribuirle a oltre 2.000 persone in difficoltà, sostenendo così famiglie e comunità vulnerabili anche in Valle d'Aosta Tale progetto, in linea con gli impegni assunti nel G7 Salute e con gli obiettivi dell’Agenda 2030 elaborata dall’ONU, è un servizio che richiede il tesseramento
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Abbandono scolastico, in Italia il fenomeno cresce e preoccupa
Torna a crescere l'abbandono scolastico in Italia, cioè il numero dei ragazzi under 25 che non vanno oltre la terza media. L'abbandono scolastico precoce è causa e conseguenza del blocco dell'ascensore sociale; specchio implacabile di un paese che fa fatica ad occuparsi delle nuove generazioni. L'Italia finisce così in coda alla classifica europea e ben lontana dall'obiettivo del 10%, da raggiungere entro il 2020. Sempre più spesso, a livello nazionale e internazionale, si parla con preoccupazione di abbandono scolastico precoce. Un fenomeno tanto allarmante quanto complicato da afferrare nei suoi contorni precisi.
Tasso di Abbandono: I dati indicano un calo significativo negli ultimi anni, con stime che portano la dispersione esplicita all'8,3% nel 2025, un netto miglioramento rispetto ai livelli passati. Altre fonti indicano il dato al 9,8% nel 2024, avvicinandosi all'obiettivo UE.
Dispersione Implicita: Rimane una sfida importante, con una percentuale del 6,6% nel 2024 (8,7% nel 2023), segnalando la necessità di migliorare la qualità dell'apprendimento oltre alla semplice presenza a scuola.
Divari Territoriali: Il Mezzogiorno continua a registrare le percentuali più elevate, con Sicilia e Sardegna in particolare evidenza per il rischio di abbandono.
Fattori di Rischio: Il fenomeno è fortemente influenzato dal contesto socio-economico (povertà, basso livello di istruzione dei genitori) e colpisce in modo sproporzionato gli studenti con cittadinanza non italiana, tra i quali il tasso di abbandono può raggiungere picchi del 27-38,9%.
Chi Siamo
La nostra storia
L’Associazione Arche vda onlus nasce nel 2016 su iniziativa di Roberto Di Francesco che è tuttora il presidente per accompagnare i bambini e gli adolescenti verso la costruzione di un autonomia sociale.
Nel 2019 l’associazione Arche vda onlus entra a far parte del gruppo CRC che si cura dei diritti dell’infanzia e dell adolescenza in italia.
Attraverso l’impegno di volontari e operatori, favoriamo la cura dei legami familiari più fragili e lo sviluppo di una comunità più coesa e matura
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